不要讲述整个故事的来龙去脉

admin11个月前 (06-08)未命名44

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第五步:推理一一你打算具体怎么操作这件事。 第六步:假说假如这件事失败了,你认为原因可能有哪些。(不要讲述整个故事的来龙去脉,只需包括所有关键要素的大概情况即可0考虑用演讲以外的其他方式来解说技术和细节,如分发资料或使用视觉道具。也就是说,嗓音对演说的影响绝对不可小觑。同时,他们也志在挖掘本地的精彩演讲者,例如,印度天才少年普拉纳夫发明的第六感装置几乎让全世界为之震撼,而这项关于物理世界和数字世界互联的创世发明就在了20x10出上首次公开。 到目前,这样的集会在全球已经超过了2000场。”富商恼怒道。 “你的钱可以养活几百个人,而我的逻辑能影响几百年的人,让人们摆脱愚昧,拥有智慧,你说我们谁更有用。 ”逻辑学家反问道。 富商听了满面羞红,不过他并不甘心,马上转移话题继续讥讽道:“你连自己的肚子都填不饱,能算一个有智慧的人吗。 ”逻辑学家哈哈大笑,指着路边一头正在快活觅食的猪:“照你的逻辑来推断,天天想着如何填饱肚子的猪应该算是有智慧的了。 。 ”“你每天想的是赚更多的钱,我每天想的是‘赚’更多的智慧。 所以你成了富商,我成了逻辑学家。他集中古代知识于一身,在他死后几百年中,没有一个人像他那样对知识有过系统考察和全面掌握。对此我个人的建议是一方面通过博览群书来慢慢提高自己对事物内在原理的认识。

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另外,学校的教育内容和教学形式,以及课时分配也要做相应的调整,任何事情如果太过于功利化了,总会造成一定的狭溢性,教育也不例外。零散的数学理论被他成功地编织为一个从基本假定到最复杂结论的系统。现代社会就像一架高速运转的机器,每个人都在其中扮演着某种角色。 机器越转越快,人就被推着一直往前跑,疲于奔命。 同时,人的消费欲望被无孔不入的广告和形形色色的营销手法拉动着,人们变得无法满足于已经拥有的东西,而是不断地想要更多。很多人会为自己订立这样的学习计划:“接下来两个星期看完《心理学与生活》这本教材”“接下来一个月看完哈佛大学公开课《幸福课》”。 实施学习从头至尾地阅读一本书或者观看一门课程,把其中认为比较重要的点摘取出来,并且记成笔记,堆放在笔记软件里。 回顾和整理对笔记进行整理,或者画出一张思维导图,把书中的知识要点以整体的形式再现出来。 能做到以上三步的已然是比较优秀的学习者了,但是你有没有发现,在这个过程中占据中心位置的是编制好的教材或者课程,是既成的已有的知识,而不是你心中的困惑一一那些待解的难题。如果使用矩阵方法,我们可以采用如下三个步骤:1.抽象出尽可能完整的分解问题的维度(比如产品的最终形态无法穷举,但是决定产品形态的抽象维度可以穷举〕;2对每一维度,通过取反、细分等操作,找出尽可能多的表现值,以构成维度矩阵;3在维度矩阵中不同维度的表现值之间尝试建立各种组合。 第一步,我们要尽可能多地提取出定义一块饼干的维度,这些维度是我从上面提及的五种经典饼干(奥利奥、百奇、丁中0面包干、咸味苏打、好多鱼)中提取出来的:口味:巧克力味(普遍〕、牛奶味(普遍〕、蛋奶味(丁中。 面包干〕、抹茶味(百奇〕、草莓味(百奇〕、芝麻味(苏打〕、海苔味(苏打、好多鱼〕、烧烤味〔好多鱼〕。 结构:单层(苏打〕、夹心层〔奥利奥〕、外涂层厚(丁中0面包干〕、外涂层薄〔好多鱼〕。 脆度:酥脆(苏打、好多鱼〕、香脆〔奥利奥、百奇〕。 造型:圆饼形〔奥利奥〕、方形(丁中0面包干〕、细棒形(百奇〕、拟物造型〔好多鱼〕、多造型混合〔好多鱼〕。0从你的经验、专长和兴趣中挑选主题你是在既有的知识储备的基础上进行演讲的3或许你被邀请发表演讲的原因正是:“你能够对我们谈谈你对当前低迷经济的看法吗。

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